İşaret Dili Öğreticisi ve Tercümanı (2352.09)
Meslek Kimlik Kartı
| Meslek Kodu | 2352.09 |
|---|---|
| Meslek Adı | İşaret Dili Öğreticisi ve Tercümanı |
| Eğitim Düzeyi | Önlisans |
| Kod Doğrulama | Meslek adı eşleşiyor olsa bile SGK meslek kodu seçimi yapılırken görev ve işlem basamakları dikkate alınmalıdır. Bu kodun pozisyonunuz için uygun olup olmadığını doğrulamak amacıyla İşaret Dili Öğreticisi ve Tercümanı görev tanımı bölümünü inceleyiniz. |
| Ana Grup | Profesyonel Meslek Mensupları |
| Alt Ana Grup | Eğitim ile İlgili Profesyonel Meslek Mensupları |
| Meslek Grubu | Eğitim ile İlgili Diğer Profesyonel Meslek Mensupları |
| Meslek Birim Grubu | Özel Eğitim Öğretmenleri |
| Durum | AKTİF (KULLANIMDA) |
| Son Güncelleme | 29.04.2026 |
Bu bilgiyi nasıl değerlendirirsiniz?
Sizin için en doğru bilgiyi sunabilmemiz adına puan verin.
Ortalama: 4.8 / 5 • 8 kişi puanladı.
İşaret Dili Öğreticisi ve Tercümanı Nedir?
İşitme engelli, dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerin eğitim, iş, sağlık, çalışma, hukuki durumlar veya buna benzer hallerde çevreleri ile iletişimine yardımcı olan, Türk İşaret Dilinde (TİD) tercümanlık yapabilen ve işaret dilini öğreten kişidir.
Görev Tanımı ve İşlem Basamakları
İşaret Dili Öğreticisi ve Tercümanı; işletmenin genel çalışma prensipleri doğrultusunda, araç, gereç ve ekipmanları etkin bir şekilde kullanarak, işçi sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma düzenlemelerine ve mesleğin verimlilik ve kalite gereklerine uygun olarak:
- İş organizasyonu yapmak.
- İşitme engelli, dil ve konuşma bozukluğu olan engelli bireyler ile iletişim kurulmasını sağlamak.
- İşaret ve beden dili ilişkisini kurmak.
- Kamera görüntüsünde el, yüz, baş ve vücudun izlenmesini ve tanınmasını öğretmek.
- Farklı öğelerden gelen bilgilerin birleştirilerek yapılan işaretlerin tanınmasını sağlamak.
- Dilin gramer kurallarını kullanarak cümlenin tanınmasını sağlamak.
- Başarılarını ölçmek, sınav sonuçlarını değerlendirmek.
- Öğrencilere / kursiyere daha ileri bir eğitim almaları hususunda yol göstermek.
- TİD 'e göre hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma - çevirmenlik yapmak.
- İşyerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak.
- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunmak.
vb. görev ve işlemleri yerine getirir.
Sıkça Sorulan Sorular
- a) İş organizasyonu yapmak.
- b) İşitme engelli, dil ve konuşma bozukluğu olan engelli bireyler ile iletişim kurulmasını sağlamak.
- c) İşaret ve beden dili ilişkisini kurmak.
- d) Kamera görüntüsünde el, yüz, baş ve vücudun izlenmesini ve tanınmasını öğretmek.
- e) Farklı öğelerden gelen bilgilerin birleştirilerek yapılan işaretlerin tanınmasını sağlamak.
- f) Dilin gramer kurallarını kullanarak cümlenin tanınmasını sağlamak.
- g) Başarılarını ölçmek, sınav sonuçlarını değerlendirmek.
- h) Öğrencilere / kursiyere daha ileri bir eğitim almaları hususunda yol göstermek.
- i) TİD 'e göre hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma - çevirmenlik yapmak.
- j) İşyerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak.
- k) Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunmak.
Sitemize excelden veya diğer yazılımlardan liste yapıştırıp çoklu sorgu yapabileceğiniz "Toplu Arama" özelliği eklensin mi?